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人文大讲堂回顾 NO.543 | 樊中元：“好+指人名词”的语义呈现及其认知功能解释

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11月17日下午，广西师范大学文学院樊中元教授应邀做客beats365亚洲版人文大讲堂，在腾讯会议平台上开展了一场题为“‘好+指人名词’的语义呈现及其认知功能解释”的云讲座，吸引了众多校内外师生积极参与，本次讲座由beats365亚洲版刘红妮教授主持。

樊中元教授首先通过几个通俗易懂的例子展示了“好”后指人名词在不同句子中语义呈现的不同状态，随后引入两种模型结构：特征结构和物性结构，指出特征结构可以呈现“好”的具体赋值，物性结构可以呈现名词的语义特征。特征结构由三部分组成，分别是实体、特征、特征值，“好+指人名词”结构中“指人名词”为“实体”，“好”为“特征值”，“特征”未显现，而物性结构所能体现出的名词语义特征，刚好补足了“好+指人名词”结构中隐藏的“特征”。通过运用特征结构模型和物性结构模型对“好+指人名词”组合进行描写分析，可以得出两个结论，一是相同的指人名词在不同的语境中呈现的语义特征不同，二是不同的指人名词赋值体现了“好”的具体赋值。随着讲座的进行，樊中元教授继续深入向我们讲解了“好+指人名词”的语义呈现与词义关联，对此他提出了两种情况，即“好+指人名词”的语义呈现与词义之间有的是直接关联，还有的是语境赋值，对于这两种情况，樊教授都举出了详细语例进行解释。

最后樊教授从认知功能角度向我们阐释了不同语境中，“好+指人名词”的语义呈现为什么有所差异，其原因主要有三个方面，分别是实体特征的认知凸现，实体特征赋值的认知选择以及实体的价值认知关系。讲座末尾，许多师生抓住良机与樊教授进行了交流互动。主持人刘红妮教授致结束语，虽然是线上讲座，同学们也依然用热烈的“掌声”对樊中元教授的精彩讲座表达了诚挚的感谢。

人文大讲堂 回顾 NO.543 | 樊中元：“好+指人名词”的语义呈现及其认知功能解释

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